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Un profesor del RUM explicó a El Nuevo Día cómo la probabilidad ayuda a entender el repunte reciente
2 de julio de 2026 – 11:07 AM
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Esta historia fue publicada hace más de 1 mes.
Durante más de una década, el profesor Roberto Rivera Santiago usó una versión simulada de la lotería para explicarle a sus estudiantes cómo funciona la probabilidad: cada alumno podía escoger varias combinaciones de números y, si acertaba la jugada completa, ganaba un premio real de dinero.
