{"id":28448,"date":"2026-07-27T03:49:27","date_gmt":"2026-07-27T07:49:27","guid":{"rendered":"https:\/\/aleeknews.com\/4l33k5\/2026\/07\/27\/tiendas-de-uniformes-escolares-hacen-malabares-para-sobrevivir-2\/"},"modified":"2026-07-27T03:49:27","modified_gmt":"2026-07-27T07:49:27","slug":"tiendas-de-uniformes-escolares-hacen-malabares-para-sobrevivir-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aleeknews.com\/4l33k5\/2026\/07\/27\/tiendas-de-uniformes-escolares-hacen-malabares-para-sobrevivir-2\/","title":{"rendered":"Tiendas de uniformes escolares hacen malabares para sobrevivir"},"content":{"rendered":"
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Antes de que arranque el nuevo curso acad\u00e9mico, las tiendas de uniformes escolares habr\u00e1n librado una batalla m\u00e1s para suplir la indumentaria a miles de estudiantes matriculados en el sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica y privada de Puerto Rico.<\/p>\n

Uno de los factores que aqueja a la industria est\u00e1 relacionada al proceso de elaboraci\u00f3n local que, cada vez cuenta con menos talleres y f\u00e1bricas para confeccionar la vestimenta que utilizar\u00e1n los alumnos a medida que algunas manufactureras de la aguja se han especializado en ropa militar.<\/p>\n

A esto se une el encarecimiento en el costo de transporte debido al alza en el precio del petr\u00f3leo, as\u00ed como el pago de aranceles al importar telas de pa\u00edses asi\u00e1ticos, entre otras situaciones que pesan en el precio final de la mercanc\u00eda. <\/p>\n

Asimismo, algunas instituciones acad\u00e9micas compran algunas piezas del uniforme escolar a fabricantes en Colombia y Per\u00fa, buscando negociar directamente sus pedidos, sin la intervenci\u00f3n de distribuidores en suelo borincano. <\/p>\n

Disminuye la poblaci\u00f3n estudiantil<\/b><\/h4>\n<\/p>\n

El Departamento de Educaci\u00f3n proyecta que, el a\u00f1o acad\u00e9mico 2026-2027 tendr\u00e1 unos 221,800 alumnos en escuela p\u00fablica. Esto representa una reducci\u00f3n de casi 4%, al comparar la matr\u00edcula registrada en el curso acad\u00e9mico del 2025-2026.<\/b><\/p>\n

Precisamente, la disminuci\u00f3n de la poblaci\u00f3n estudiantil es una de las situaciones que m\u00e1s afecta al sector, de acuerdo con Evo Giovannoni, propietario de la tienda de uniformes La Ideal en San Juan, Caguas, Mayag\u00fcez y Ponce. <\/p>\n

La empresa fundada en 1976 ha sobrevivido a los cambios en este rengl\u00f3n de manufactura y, seg\u00fan el comerciante, \u201cantes hab\u00eda m\u00e1s tiendas de uniformes escolares\u201d.<\/p>\n

\u201cEn las d\u00e9cadas de 1970 y 1980 hubo una necesidad enorme porque, ante el crecimiento poblacional de Puerto Rico se abrieron m\u00e1s escuelas. A partir del \u201995, comenzamos a tener una decadencia en la poblaci\u00f3n estudiantil y, as\u00ed sigui\u00f3 disminuyendo hasta ahora\u201d, relat\u00f3.<\/p>\n

\u201cEso se debe, ya sea porque se mudan a Estados Unidos o porque, las familias se han reducido mucho en cantidad. Es una realidad que no podemos negar\u201d, acot\u00f3. <\/p>\n

Menos capacidad para producir localmente<\/b><\/h4>\n<\/p>\n

Otro de los problemas m\u00e1s grandes que ha tenido la industria, de acuerdo con Giovannoni, es el cierre de talleres y f\u00e1bricas que se dedicaban a elaborar uniformes escolares.<\/p>\n

\u201cHay muchos talleres que han dejado de funcionar. Cuando se fue la (secci\u00f3n) 936 (del C\u00f3digo de Rentas Internas federal) de Puerto Rico caus\u00f3 un vac\u00edo enorme en la industria textil que, se cay\u00f3 enormemente. No solo aqu\u00ed, sino tambi\u00e9n en Estados Unidos; caus\u00f3 un desajuste y estamos sobreviviendo eso\u201d, lament\u00f3.<\/p>\n

Aunque la mayor\u00eda de las piezas se elaboran en Puerto Rico, el empresario tuvo que recurrir a fabricaciones hechas en China, Taiw\u00e1n y Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n

No obstante, parte de la producci\u00f3n \u201ces mercanc\u00eda cortada y preparada para coser y, las llevamos a diferentes talleres o f\u00e1bricas que la aceptan\u201d.<\/p>\n

Por eso, puntualiz\u00f3 la necesidad de fabricar m\u00e1s piezas en Puerto Rico.<\/p>\n

\u201cEn Puerto Rico, para una escuela que, por ejemplo, tiene jumper<\/i>, falda, chaleco y blusa, ahora yo puedo fabricar peque\u00f1as cosas. No es como antes que, yo fabricaba todo en Puerto Rico\u201d, recalc\u00f3.<\/p>\n

\u201cTengo que fabricar peque\u00f1as cantidades. Tengo que fabricar cosas que sean r\u00e1pidas de producir. Si hay un volumen grande de faldas, jumpers<\/i>, chalecos, tengo que mandarlo a hacer afuera, a Rep\u00fablica Dominicana, principalmente\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n

Otro aspecto es que, las manufactureras de ropa en la isla \u201cest\u00e1n fabricando bajo contrato con el gobierno federal que, es ropa para militares\u201d<\/b>.<\/p>\n

Sin embargo, Giovannoni aclar\u00f3 que, no es que la fabricaci\u00f3n de ropa militar \u201dest\u00e9 desplazando a la industria local porque, la diferencia en la fabricaci\u00f3n es enorme en el costo. Ellos (gobierno federal) pagan una enorme cantidad que nosotros no podemos pagar\u201d.<\/p>\n

Impuestos y aranceles<\/b><\/h4>\n<\/p>\n

De otra parte, el comerciante mencion\u00f3 el pago de impuestos como otro de los retos que enfrentan los distribuidores de ropa escolar.<\/p>\n

\u201c\u00bfPor qu\u00e9 tenemos que pagar impuestos sobre la materia prima? \u00bfPor qu\u00e9 yo tengo que comprar telas en China, traerlas a Puerto Rico y pagar un impuesto de entrada extraordinariamente grande?\u201d, cuestion\u00f3.<\/p>\n

\u201cEstamos en desventaja porque en Santo Domingo entra la tela que viene del mismo lugar donde yo la compro en China, pero no paga ning\u00fan impuesto porque est\u00e1n promoviendo la industria local. As\u00ed pueden crear fuentes de trabajo y fabricar econ\u00f3micamente m\u00e1s bajo que nosotros<\/b>\u201d, expuso.<\/p>\n

Entretanto, expuso que, la situaci\u00f3n con los aranceles ha disminuido y, de un 50% que alcanz\u00f3 en 2025, actualmente \u201cdebe estar en 30%\u201d. <\/p>\n

\u201cIndependientemente, entre los impuestos, los costos, el transporte con el problema del petr\u00f3leo<\/a>, se encarecen demasiado las operaciones. Tenemos que buscar alternativas. Quien sufre es la industria en Puerto Rico\u201d, insisti\u00f3. <\/p>\n

Competencia de Suram\u00e9rica <\/b><\/h4>\n<\/p>\n

Por otro lado, el ofrecimiento directo de fabricantes en pa\u00edses suramericanos, principalmente, Colombia y Per\u00fa, tambi\u00e9n ha afectado las ventas locales<\/b>.<\/p>\n

\u201cEsas personas han tenido su \u00e9xito y aceptaci\u00f3n, pero no prestan el servicio que nosotros prestamos. Lo que ellos hacen es vender directamente a los colegios. No van a trav\u00e9s de un distribuidor como nosotros\u201d, sostuvo.<\/p>\n

\u201cNosotros tenemos la ventaja que fabricamos la gran mayor\u00eda de nuestros uniformes en Puerto Rico. Aunque aqu\u00ed la fabricaci\u00f3n de uniformes ha disminuido, no puedo dar queja porque el gobierno ayuda, especialmente, Fomento (Compa\u00f1\u00eda de Fomento Industrial, Pridco<\/a>). Pero habr\u00eda que tener algo m\u00e1s de ayuda por parte de la pol\u00edtica que se lleva a cabo\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n

Al cumplir medio siglo, La Ideal genera unos 25 empleos directos en temporada regular, pero recluta unos 15 trabajadores adicionales entre julio y agosto. <\/p>\n

A pesar de los contratiempos, el comerciante asegur\u00f3 que, \u201chemos crecido enormemente\u201d. <\/p>\n

\u201cEstamos aqu\u00ed por los servicios que prestamos que son un poco distintos a nuestra competencia. Empezamos con cinco o seis escuelas y durante los a\u00f1os, se han agregado muchas m\u00e1s pues, hemos tenido cierta aceptaci\u00f3n entre los colegios y escuelas p\u00fablicas\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n\n

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