{"id":20486,"date":"2026-02-22T18:44:04","date_gmt":"2026-02-22T17:44:04","guid":{"rendered":"https:\/\/aleeknews.com\/4l33k5\/2026\/02\/22\/adultos-que-buscan-crecimiento-profesional-son-la-nueva-mayoria-estudiantil\/"},"modified":"2026-02-22T18:44:04","modified_gmt":"2026-02-22T17:44:04","slug":"adultos-que-buscan-crecimiento-profesional-son-la-nueva-mayoria-estudiantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aleeknews.com\/4l33k5\/2026\/02\/22\/adultos-que-buscan-crecimiento-profesional-son-la-nueva-mayoria-estudiantil\/","title":{"rendered":"Adultos que buscan crecimiento profesional son la \u201cnueva mayor\u00eda\u201d estudiantil"},"content":{"rendered":"
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FLAGSTAFF, Arizona – \u00bfInteresado en crear una empresa, aprender sobre inteligencia artificial o explorar un nuevo hobby? Hay una clase para eso.<\/p>\n

Millones de adultos estadounidenses se matriculan en cursos universitarios, con o sin cr\u00e9ditos, para obtener certificados profesionales, aprender nuevas habilidades o conseguir t\u00edtulos acad\u00e9micos. Algunos estudiantes mayores buscan ascender en su carrera profesional, un salario m\u00e1s alto y seguridad laboral, mientras que otros quieren explorar sus intereses personales o probar cosas nuevas.<\/p>\n

\u201cPuede que tengan hijos, que trabajen a tiempo completo o que sean estudiantes mayores no tradicionales\u201d<\/b>, explica Eric Deschamps, director de formaci\u00f3n continua de la Universidad del Norte de Arizona, en Flagstaff (Arizona). Pero volver a la escuela \u201cabre las puertas de la educaci\u00f3n a estudiantes que de otro modo no tendr\u00edan esas puertas abiertas\u201d.<\/p>\n

Los estudiantes mayores, muchos de los cuales aportan a sus estudios a\u00f1os de experiencia laboral y vital, suelen compaginar los cursos con trabajos a tiempo completo, el cuidado de otras personas y otras responsabilidades familiares. Se trata de un dif\u00edcil ejercicio de equilibrio, pero tambi\u00e9n puede afinar las prioridades y proporcionar una sensaci\u00f3n de plenitud.<\/p>\n

He aqu\u00ed lo que dicen los expertos sobre la vuelta a los estudios, lo que hay que tener en cuenta de antemano y c\u00f3mo compaginar los deberes con el trabajo y los compromisos personales.<\/p>\n

Por qu\u00e9 m\u00e1s gente quiere seguir aprendiendo<\/b><\/h4>\n<\/p>\n

UCLA Extension, la divisi\u00f3n de formaci\u00f3n continua de la Universidad de California en Los \u00c1ngeles, ofrece m\u00e1s de 90 programas de certificaci\u00f3n y especializaci\u00f3n, desde dise\u00f1o de interiores, educaci\u00f3n infantil y contabilidad hasta fotograf\u00eda, estudios paralegales y producci\u00f3n musical. Los cursos individuales abarcan una amplia gama de temas, como la planificaci\u00f3n de la jubilaci\u00f3n, la escritura de novelas, el negocio de los atletas y los artistas, y el antiguo arte japon\u00e9s del ikebana, o arreglo floral.<\/p>\n

Cerca de 33.500 estudiantes -casi la mitad de ellos mayores de 35 a\u00f1os- se matricularon durante el pasado curso acad\u00e9mico. La UCLA registr\u00f3 una matr\u00edcula a tiempo completo de unos 32.600 estudiantes universitarios durante el mismo periodo.<\/p>\n

\u201cPrefiero llamar a nuestros estudiantes (adultos) no s\u00f3lo continuos, sino la nueva mayor\u00eda de estudiantes. Se trata de estudiantes que suelen tener ya un empleo, a menudo con una familia a su cargo, que buscan mejorar sus cualificaciones o, a veces, cambiar de carrera\u201d, afirma Traci Fordham, decana adjunta interina de programas acad\u00e9micos e innovaci\u00f3n del aprendizaje de la UCLA.<\/p>\n

Los expertos en educaci\u00f3n superior afirman que algunos adultos toman clases para desarrollarse profesionalmente, ya que las preocupaciones econ\u00f3micas, los avances tecnol\u00f3gicos y otros cambios en la mano de obra crean una sensaci\u00f3n de inseguridad laboral.<\/p>\n

\u201cUn buen ejemplo es la inteligencia artificial. Estas nuevas tecnolog\u00edas surgen muy deprisa y para la gente que obtuvo un t\u00edtulo, incluso hace 5 o 10 a\u00f1os, sus conocimientos pueden estar un poco desfasados\u201d, explica Deschamps.<\/p>\n

Qu\u00e9 preguntarse antes de volver a estudiar<\/b><\/h4>\n<\/p>\n

Los asesores acad\u00e9micos afirman que los adultos interesados en volver a ser estudiantes deben evaluar su tiempo y su presupuesto, y sopesar los posibles beneficios y consecuencias, incluidas las repercusiones econ\u00f3micas, la posibilidad de agotamiento y las recompensas de la educaci\u00f3n que pueden tardar en materializarse.<\/p>\n

Deschamps sugiere preguntarse d\u00f3nde se quiere estar dentro de 5 o 10 a\u00f1os y c\u00f3mo la formaci\u00f3n y los conocimientos recibidos a trav\u00e9s de una clase o certificado adicional pueden ayudar a llegar all\u00ed. Por ejemplo, si quieres montar una microcervecer\u00eda, aprender a elaborar tu propia cerveza o poner en marcha un negocio te ayudar\u00e1. Si el objetivo es un ascenso o un cambio profesional, formarse para un nuevo trabajo, actualizar conocimientos o comprender un sector diferente puede ayudar a demostrar que est\u00e1s cualificado.<\/b><\/p>\n

Escuelas como la UCLA y la Universidad del Norte de Arizona se esfuerzan por hacer accesibles los cursos de formaci\u00f3n continua, manteniendo el coste bajo en comparaci\u00f3n con las clases de grado y ofreciendo ayudas econ\u00f3micas. Suelen ofrecerse diversos entornos de aprendizaje -clases presenciales y en l\u00ednea, instrucci\u00f3n acelerada y a ritmo propio- para ayudar a los adultos a integrar las tareas escolares con su vida familiar y laboral.<\/p>\n

Katie Swavely, subdirectora de asesoramiento acad\u00e9mico y \u00e9xito estudiantil de la UCLA, empez\u00f3 en un colegio comunitario antes de trasladarse a la UCLA para estudiar antropolog\u00eda. Ella dijo que le tom\u00f3 10 a\u00f1os despu\u00e9s de graduarse para volver a su maestr\u00eda en asesoramiento con un enfoque en el asesoramiento acad\u00e9mico. Swavely complet\u00f3 ese grado en 2020 y acredita el acceso al programa a trav\u00e9s de la ayuda de matr\u00edcula patrocinada por el empleador de su trabajo en ese momento.<\/p>\n

\u201cSent\u00eda que en muchos aspectos no sab\u00eda realmente qui\u00e9n era o qu\u00e9 quer\u00eda hacer, aparte de pagar las facturas y sobrevivir\u201d<\/b>, dice Swavely, que est\u00e1 casada y tiene dos hijos. \u201cFue duro. Y pens\u00e9 en dejarlo muchas veces. Tuvimos que presupuestar hasta el extremo y encontrar formas adicionales de hacer que funcionara\u201d.<\/b><\/p>\n

Y a\u00f1ade: \u201cNos preguntamos c\u00f3mo vamos a hacer que funcione y si tenemos dinero. Como padre, siempre hay que hacer sacrificios. Hay que tomar decisiones cada d\u00eda. Pero hay que invertir en uno mismo. Siempre habr\u00e1 razones por las que no sea hoy, ni este mes, ni este a\u00f1o, pero tambi\u00e9n est\u00e1 bien lanzarse e ir a por ello y ver c\u00f3mo funciona\u201d.<\/p>\n

Como \u00e1vida amante de los libros, Swavely quiere ahora hacer un curso de edici\u00f3n de libros y espera seguir form\u00e1ndose y matricularse pronto en \u00e9l a trav\u00e9s de la universidad.<\/p>\n

Superar las barreras para volver a cualquier edad<\/b><\/h4>\n<\/p>\n

Algunos expertos afirman que una de las principales barreras para volver a la escuela es psicol\u00f3gica. Puede preocuparles que sus habilidades de escritura est\u00e9n oxidadas y que no sepan suficientes matem\u00e1ticas o tecnolog\u00eda, lo que les provoca sentimientos de incertidumbre o fracaso.<\/p>\n

\u201cCreo que esto est\u00e1 relacionado con el acceso. Muchos de nuestros estudiantes, no todos, no se han imaginado a s\u00ed mismos en ning\u00fan tipo de entorno de educaci\u00f3n superior o postsecundaria\u201d, afirma Fordham.<\/p>\n

Swavely dijo que para ella era importante crear una red de apoyo y aprovechar las opciones de asesoramiento y orientaci\u00f3n que ten\u00eda a su disposici\u00f3n como estudiante.<\/b><\/p>\n

Anima a los adultos que est\u00e1n ampliando sus estudios a dedicar tiempo a \u201cencontrar su comunidad\u201d. Seg\u00fan Swavely, contar con personas que le ayudaran a reforzar su confianza en casa y durante las clases le ayud\u00f3 a superar sus estudios de posgrado. Tambi\u00e9n sugiere establecer l\u00edmites y concederse la gracia de necesitar ayuda.<\/p>\n

—<\/p>\n

Esta historia fue traducida del ingl\u00e9s al espa\u00f1ol con una herramienta de inteligencia artificial y fue revisada por un editor antes de su publicaci\u00f3n.<\/i><\/p>\n<\/div>\n\n

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