{"id":19552,"date":"2026-02-04T14:44:14","date_gmt":"2026-02-04T13:44:14","guid":{"rendered":"https:\/\/aleeknews.com\/4l33k5\/2026\/02\/04\/donde-estan-las-llaves-trucos-para-recordar-donde-pones-las-cosas\/"},"modified":"2026-02-04T14:44:14","modified_gmt":"2026-02-04T13:44:14","slug":"donde-estan-las-llaves-trucos-para-recordar-donde-pones-las-cosas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aleeknews.com\/4l33k5\/2026\/02\/04\/donde-estan-las-llaves-trucos-para-recordar-donde-pones-las-cosas\/","title":{"rendered":"\u00bfD\u00f3nde est\u00e1n las llaves? Trucos para recordar d\u00f3nde pones las cosas"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>Con la bufanda colgando del bolsillo del abrigo y los guantes olvidados en la cafeter\u00eda, en invierno hay m\u00e1s cosas que perder. Eso sin contar las llaves extraviadas en casa o esos momentos de exasperaci\u00f3n buscando el m\u00f3vil cuando dices: \u201c\u00a1Ya lo ten\u00eda!\u201d.<\/p>\n<p>No se martirice. Incluso <b>Mark McDaniel<\/b>, que lleva casi 50 a\u00f1os estudiando la <a href=\"https:\/\/www.elnuevodia.com\/topicos\/memoria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer\" title=\"https:\/\/www.elnuevodia.com\/topicos\/memoria\/\"><b>memoria<\/b><\/a> y el aprendizaje humanos, se dej\u00f3 hace poco un sombrero debajo de la silla en un restaurante. No suele llevar sombrero, as\u00ed que lo olvid\u00f3.<\/p>\n<p>\u201cDeber\u00eda saber c\u00f3mo recordar para recordar, pero en ese momento no cree que vaya a olvidar\u201d, afirma McDaniel, profesor em\u00e9rito de ciencias psicol\u00f3gicas y del cerebro de la Universidad de Washington en San Luis.<\/p>\n<p>Por suerte, existen estrategias. Si te acuerdas de ponerlas en pr\u00e1ctica, aqu\u00ed tienes c\u00f3mo dejar de perder cosas.<\/p>\n<p><h4><b>Una aver\u00eda en el cerebro<\/b><\/h4>\n<\/p>\n<p>Daniel L. Schacter, profesor de psicolog\u00eda de la Universidad de Harvard y autor de \u201cLos siete pecados de la memoria\u201d, afirma que todo el mundo es propenso a perder cosas, en distintos grados. Depende de las circunstancias de la vida que alejan la mente del presente.<\/p>\n<p>En lugar de tener mala memoria, podr\u00eda tratarse de \u201cun fallo en la interfaz de la memoria y la atenci\u00f3n\u201d, dijo Schacter. \u201cEso es lo responsable, seg\u00fan la investigaci\u00f3n, seg\u00fan la experiencia personal, de muchos de los fallos de memoria que dar\u00edan lugar a perder cosas\u201d.<\/p>\n<p><b>La memoria se desarrolla en tres fases en el cerebro: codificaci\u00f3n, almacenamiento y recuperaci\u00f3n.<\/b> Schacter compar\u00f3 la p\u00e9rdida de las llaves con los conductores que llegan sanos y salvos a su destino sin recordar c\u00f3mo han llegado.<\/p>\n<p>En ambos casos, el recuerdo de la acci\u00f3n no se codifica porque las personas estaban pensando en otra cosa, lo que dificulta su recuperaci\u00f3n posterior.<\/p>\n<p>\u201cTienes que hacer un poco de trabajo cognitivo\u201d, dijo Schacter. \u201cEn el momento de la codificaci\u00f3n, tienes que centrar tu atenci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p><b>Para cosas que usas habitualmente, ayuda a no tener que recordar d\u00f3nde est\u00e1n algunas cosas.<\/b><\/p>\n<p>Schacter sugiere identificar los objetos problem\u00e1ticos, como el tel\u00e9fono, la cartera o las llaves, y crear una estructura que se vuelva autom\u00e1tica con la pr\u00e1ctica. Siempre deja las gafas de leer en un lugar concreto de la cocina. Cuando va a jugar al golf, su tel\u00e9fono siempre va en el mismo bolsillo de la bolsa.<\/p>\n<p>\u201cQuiz\u00e1 no siempre, pero s\u00ed un porcentaje muy alto de las veces\u201d, dijo.<\/p>\n<p>Si se observa un aumento notable en la p\u00e9rdida de cosas en comparaci\u00f3n con el pasado reciente, acompa\u00f1ado de otros problemas de memoria que interfieren con su funcionamiento normal, podr\u00eda ser el momento de ver a un m\u00e9dico, dijo Schacter.<\/p>\n<p><h4><b>Para cosas que no usas habitualmente<\/b><\/h4>\n<\/p>\n<p>Seg\u00fan McDaniel, el cerebro recuerda mejor las cosas cuando recibe varios fragmentos de informaci\u00f3n que luego pueden conectarse. Entre los investigadores de la memoria, se conoce como elaboraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Una forma de dejar de perder objetos que no utilizas habitualmente -pero que pierdes a menudo, como un sombrero- es decir en voz alta d\u00f3nde los has puesto cuando los dejas en el suelo. Verbalizar hace dos cosas que ayudan a la recuperaci\u00f3n.<\/p>\n<p><b>\u201cDecirlo en voz alta crea una mejor codificaci\u00f3n porque te hace prestar atenci\u00f3n, y la verbalizaci\u00f3n crea una memoria m\u00e1s rica\u201d, <\/b>dijo McDaniel.<\/p>\n<p>Cuanto m\u00e1s detallada sea la elaboraci\u00f3n, m\u00e1s conexiones habr\u00e1 en el cerebro para ayudarte a recordar.<\/p>\n<p>Una versi\u00f3n extrema de la elaboraci\u00f3n es el \u201cpalacio de la memoria\u201d que utilizan los competidores de memoria durante los campeonatos. Para recordar una serie de n\u00fameros y otros retos, visualizan un entorno familiar y estructurado, como una casa o una ruta, imaginando los n\u00fameros en lugares concretos.<\/p>\n<p>Para algo como tu sombrero, imag\u00ednatelo en el lugar y relaci\u00f3nalo con una raz\u00f3n y una consecuencia: \u201cHe puesto el sombrero debajo de la silla porque no quer\u00eda ensuciarlo en la mesa, pero la \u00faltima vez me lo dej\u00e9\u201d.<\/p>\n<p>Puede que no te acuerdes de cogerlo cuando te vayas, pero probablemente recordar\u00e1s d\u00f3nde lo dejaste.<\/p>\n<p><i>Esta historia fue traducida del ingl\u00e9s al espa\u00f1ol con una herramienta de inteligencia artificial y fue revisada por un editor antes de su publicaci\u00f3n.<\/i><\/p>\n<\/div>\n\n    <div class=\"xs_social_share_widget xs_share_url after_content \t\tmain_content  wslu-style-1 wslu-share-box-shaped wslu-fill-colored wslu-none wslu-share-horizontal wslu-theme-font-no wslu-main_content\">\n\n\t\t\n        <ul>\n\t\t\t        <\/ul>\n    <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con la bufanda colgando del bolsillo del abrigo y los guantes olvidados en la cafeter\u00eda, en invierno hay m\u00e1s cosas que perder. 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