Julian Martínez Opinión
Explica ideas y extrae conclusiones basadas en la interpretación de hechos y datos.
El asunto de la educación superior no es cerrar por cerrar ni defender estructuras por nostalgia, sino decidir, con evidencia, qué fortalece la misión y qué la debilita, señala Nicolás Ramos
5 de agosto de 2026 – 11:00 PM
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Durante años, en Puerto Rico se construyeron sistemas universitarios con recintos distribuidos por toda la isla, como si la llegada de estudiantes estuviera asegurada a perpetuidad. Hoy conservamos edificios, programas académicos y estructuras administrativas concebidos para otro país: uno con más niños, más escuelas, más ayudas federales y una población joven más amplia. Sin embargo, ese país ya no existe.
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